청소년이 필요로 하는 진로프로그램에 대한 욕구는 다양하지만 진로준비도 수준이 명확하지 않기 때문에

 모든 청소년에게 동일한 진로프로그램을 제공하는 것은 한계가 나타날 수 있다. 

현재 측정되고 있는 청소년 진로 준비도는 고등학생을 기준으로 작성한 것이 많아 중학생들의 경우 

하위역역별 특성에 따라 유형화 할 필요가 있다. 

지역사회에서는 학교 교실문화 중심의 직업교육을 보다 현실적으로 접근할 수 있으며 실제 체험활동을 통해

 자신이 직업을 스스로 찾아보게끔 하는 동기유발 및 진로설계방법에 대한 교육이 가능하다.

오늘은 강서구 좋은친구 청소년지역아동센터에 방문해서 학생들에게 자기이해를 위한  기질검사를 해주었는데

도형심리라는 새로운 기질검사( 홍순기 강사님..)를 통해 접근하니 학생들이 매우 집중을 잘하였다.

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